domingo, 14 de mayo de 2017

Videoreseña

En esta entrada voy a mostraros una videoreseña que he realizado sobre Los Girasoles ciegos, un libro que personalmente me ha gustado ya que es bastante fácil y rápido de leer y aunque es duro y emotivo se muestra la realidad que no hace demasiado vivió España de una manera muy acertada a través de un libro.

De hecho es un libro que te conmueve. Es imposible controlar los sentimientos ya que el autor ha expresado con brillantez cada situación por lo que creo que aunque actualmente las novelas de otros géneros tienen más éxito y aceptación, recomendaría la lectura de Los girasoles ciegos.





Comentario crítico

El comentario crítico que he elegido realizar para este trimestre es un fragmento de la cuarta derrota de Los Girasoles ciegos, espero que os guste.

Todos hablaban a menudo de sus padres. Uno de ellos, Tino, con aspecto de cachorro grande y que tenía cada ojo de un color, estaba orgulloso de su padre porque era picador de toros además de oficinista. Disfrutábamos cuando el enorme coche de cuadrillas que funcionaba con gasógeno iba a recogerle y él aparecía, espigado y grave, en el portal con su espectacular traje de luces. Otro de los integrantes del grupo de la esquina, Pepe Amigo, se ufanaba de que su padre cazaba pájaros los domingos en Paracuellos del Jarama: con redes en primavera y con liga durante el invierno. Tenía su casa, diminuta y pobre, llena de jaulas con jilgueros que cubrían por las noches para que descansaran de su agitación durante el día. Al padre de Pepe Amigo le admirábamos porque tenía una motocicleta Gilera con el cambio de marchas en el depósito de gasolina, de forma que, fuera a la velocidad que fuera, tenía que soltar una mano del manillar para cambiar de marcha y eso nos parecía una proeza. Y ello a pesar de que era cojo y llevaba un alza enorme en el zapato derecho.

También recuerdo a los dos hermanos Chaburre, que tenían doce vacas en el patio interior del edificio y abastecían de leche a la vecindad, que acudía a comprarles con las lecheras de aluminio. Su padre las ordeñaba y, en las raras ocasiones en que nos dejaban pasar a verlas, todos pensábamos en el valor que implicaba ordeñar aquellas bestias tan enormes y tan hoscas.

Podría enumerar las razones por las cuales todos admirábamos a los padres de los habitantes de la manzana. Ésta fue la única compensación que tuve el día en que se hizo público que el mío no sólo no había muerto sino que estaba en casa cuidándome desde el interior de un armario.

Ahora lamento no haber dicho a mis padres que el hermano Salvador me vigilaba, porque el día que se presentó en casa de improviso no estaban prevenidos. Llegó dando patadas a la puerta y gritando. Mi madre no tuvo más remedio que dejarle pasar. Recuerdo que la casa estaba casi sin muebles porque se los estaba llevando gente desconocida por razones que no me atrevía a preguntar pero que yo atribuía a su pobreza y no a la nuestra. Entró como una exhalación llamándome y no dejó de vociferar hasta que me encontró en la cocina fingiendo leer Alicia en el País de las Maravillas. Me preguntó cómo estaba, me arrancó el libro de las manos, me lo devolvió inmediatamente y me pidió, sin esperar mi respuesta, que le dejara hablar un momento con mi madre. Durante muchos años me ha atormentado el remordimiento por haber invocado a los leprosos para que se comieran a ese energúmeno que estaba haciendo daño a mi madre, porque cuando acudí aterrorizado al oír sus gritos, vi cómo mi padre, desangelado e impotente, se abalanzaba sobre el hermano Salvador que estaba a horcajadas sobre ella, que se protegía el rostro con las manos para evitar el aliento de aquel puerco que hocicaba en su escote.
Mi padre había salido del armario.


Este fragmento compone la cuarta derrota de dicha obra y a su vez tiene una propia estructura ya que en cada parte se desarrollan unas ideas determinadas.
Los dos primeros párrafos componen una introducción en la que el protagonista que relata los hechos, Lorenzo, de forma resignada explica la relación de sus vecinos con sus respectivos padres.
Posteriormente, el tercer párrafo constituye otra parte del fragmento en el que Lorenzo comenta que su padre realmente no estaba muerto, pese a que hicieron creer al resto de vecinos que si, y que, como el resto de padres de sus amigos, a él también le cuidaba su padre.
Por último, para concluir esta historia, el joven cuenta a través del último párrafo cómo fue el episodio en el que su profesor y diácono intentaba violar a su madre y por el que su padre finalmente salió de su escondite para intervenir. Además también expresa arrepentido como durante un tiempo le deseó el mal a dicho personaje por lo que había 
intentado hacer.

De esta forma el tema del fragmento es la tristeza de Lorenzo en su niñez por la situación de su padre y el consuelo posterior por el conocimiento de la verdad.
El protagonista destaca la relación de sus amigos y vecinos con sus respectivos padres para posteriormente enorgullecerse del suyo ya que éste le cuidaba mientras estaba escondido en su casa.
Además se arrepiente de no haber advertido a sus padres de su profesor ya que éste intenta violar a su madre y por ello su padre sale de su escondite, aunque finalmente lamenta haberle deseado el mal. 


El autor de esta obra es Alberto Méndez y fue publicada en 2004 por la Editorial Anagrama.
Éste fue un periodista y un personaje vinculado con la izquierda y el Partido Comunista que expresa a través de cuatro historias, derrotas, independientes, pero a su vez vinculadas, y desde distintos puntos de vista la situación de la posguerra española.

En concreto este fragmento pertenece a la cuarta parte, titulada de la misma forma que la propia obra, en la que se cuenta la historia de una familia en la que el padre, Ricardo Mazo, se esconde en su propia casa por miedo a la represión haciendo creer a los demás que ha muerto. 
Su hija mayor, Elena, está embarazada y huye con su novio tal y como se desarrolla en la segunda parte, y la mujer, Elena, y su hijo pequeño, Lorenzo, intentan llevar una vida normal para ocultarle la realidad a los demás.
Mientras tanto el profesor del niño, además de diácono, se obsesiona con su madre y finalmente intenta violarla un día provocando que el marido la defendiera saliendo de su escondite para después suicidarse.

Con las descripciones que Lorenzo hace de los padres de sus amigos, destacando en ellos virtudes ridículas tales como conducir una moto con una mano, expresa su tristeza al no poder destacar él mismo nada del suyo, ya que éste sólo estaba vivo para su hijo y su mujer.
Podemos observar como un niño que desgraciadamente tuvo que vivir esa situación intentó proteger a su padre siempre que pudo aunque por ello no pudiera presumir de él.

Desde un punto de vista posterior, con más edad y desde la reflexión de los años, expresa como piensa que está equivocado por haber tomado una decisión que quizás hubiera cambiado los hechos.

De esta manera, el tema sobre el que gira la obra, se expone una vez más. Se trata del principal problema por el que se desarrolló la guerra y la posguerra: el miedo y la represión por expresar unos ideales contrarios a lo establecido. Gracias a este fragmento conocemos como para un padre fue más importante proteger y estar cerca de su familia que luchar por lo que él defendía.

El tono constante del fragmento es conmovedor y trágico, ya que la experiencia basada en el miedo, la supervivencia y la frustración ha marcado la vida de Lorenzo.

Desde mi punto de vista creo que hay situaciones y vivencias que marcan y guían nuestra vida, hay que saber poder perdonar para continuar con ella pero el olvido es algo que no podemos manejar. 
Además creo que es una manera de tener presente que no debemos cometer el mismo error dos veces y sólo si éstas están presentes podremos conseguirlo.
El franquismo fue una época en España muy injusta en la que hubo miles de víctimas inocentes como Lorenzo, pero aún así debemos cerrar esa herida y continuar mirando al frente.



Vídeos de Youtube

Hola a todos! En este último trimestre, como en los anteriores, he realizado varios vídeos junto a mis compañeras en nuestro canal de YouTube mostrando diferentes actividades para realizar en Sevilla.

Espero que os guste y os animéis a realizar alguna de éstas.

Canal con los vídeos 












domingo, 7 de mayo de 2017

Periódico

Bienvenidos a mi blog.
En esta entrada voy a presentaros uno de los trabajos que he realizado durante el último trimestre.
Se trata de un periódico ambientado en el cuarto capítulo de Los girasoles ciegos de Alberto Méndez.
Realizado a través de la aplicación issuu, os presento un periódico digital tratando los principales acontecimientos de dicho capítulo y la familia Mazo.

Periódico La Voz

Espero que os guste.


viernes, 21 de abril de 2017

Charla - RBC

Hola a todos! En esta entrada voy a enseñaros un resumen de la charla que nos dieron el otro día sobre la renta básica ciudadana, espero que os guste y aprendáis sobre esta reforma.

Este sistema en los países más avanzados este está en pruebas, como en Suiza, Canadá o Alaska, dónde parte de la población recibe una renta básica.
En España no es así, estamos en una fase en la que se conoce como un proyecto para no tener otra “generación perdida”.

La renta básica ciudadana es una prestación económica pública para todos los ciudadanos que se otorga por ese derecho de serlo. No está condicionada, no es necesario demostrar carencia de rentas y no se deja de recibir si trabajas.
En cambio la renta mínima garantizada es una prestación económica, que depende del Estado o las comunidades, condicionadas por la situación económica.

En España un quinto de la población está en riesgo de pobreza e incluso un 18.1% de trabajadores se encuentra en el mismo riesgo.
Desde 1978 existe un 18.91% de desempleo, un 27% de trabajos temporales, un 46.5% de paro juvenil y alrededor de 2150000 de parados de larga duración.
Esta situación afecta a familias, la juventud sin futuro aparente por lo que genera exclusión, pobreza, frustración y violencia.
En el futuro se estima que el 55% de empleos se automatizará en unos 15 años.

Las prestaciones existentes a nivel estatal son:
-Prestaciones no contributivas: jubilación, discapacidad, etc.
-Prestaciones por desempleo: prestaciones ordinarias (paro) y prestaciones extraordinarias (son condicionadas: sólo para quienes no trabajan).
Éstas ofrecen una cobertura para el 58.2% de la población.

Las prestaciones a nivel autonómico son prestaciones económicas para cubrir las necesidades básicas de unidades de convivencia y medidas de inserción social y profesional, por lo que también es condicionada.
Sin embargo como cada Comunidad tiene prestaciones y condiciones distintas en cuanto a la duración, la cuantía, etc. De esta manera como existe mucha diversidad no es justo (en Andalucía la pobreza afecta a un 43.2% y en Navarra un 13%) por lo que resulta necesario crear una prestación estatal que tenga unanimidad y cohesión.

De esta forma surge una posible solución: la renta básica ciudadana, que garantiza la dignidad y promueve el desarrollo.
Cumpliría las siguientes condiciones: sería una prestación estatal no contributiva, que evitaría el efecto llamada y que sólo se recibiría para quienes vivan y estén en España.

Los requisitos para recibirla serían:
-Se recibiría para mayores de 18 años.
-La cuantía dependería de la financiación.

Sin embargo esta prestación genera bastantes dudas e incertidumbre sobre la protección social, el efecto llamada o si es posible su financiación por lo que es necesario estudio y tiempo para que pueda aplicarse esta medida en España.

martes, 7 de marzo de 2017

Comentario crítico - Donde habite el olvido

Bienvenidos a mi blog de Lengua! En esta entrada voy a realizar un comentario del poema Donde habite el olvido de Luis Cernuda.

Donde habite el olvido,
en los vastos jardines sin aurora; donde yo sólo sea
memoria de una piedra sepultada entre ortigas
sobre la cual el viento escapa a sus insomnios.


Donde mi nombre deje                                                            
al cuerpo que designa en brazos de los siglos,
donde el deseo no exista.


En esa gran región donde el amor, ángel terrible,
no esconda como acero
En mi pecho su ala,                                                                
sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el
tormento.


Allá donde termine este afán que exige un dueño a
imagen suya,
sometiendo a otra vida su vida,                                            
sin más horizonte que otros ojos frente a frente.


Donde penas y dichas no sean más que nombres,
cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo;
disuelto en niebla, ausencia,
ausencia leve como carne de niño.                                        


Allá, allá lejos;
donde habite el olvido.

Donde habite el olvido es un poema de Luis Cernuda, uno de los principales representantes de la Generación del 27. En dicho poema el tema que trata el autor es el deseo incontrolado de desvanecerse debido al desamor.


La idea que éste desea transmitir es su deseo por encontrar aquel lugar en el que no exista el amor y poder desaparecer en él. Un lugar donde no se convierta en un sumiso de la pasión y el deseo con el fin de poder ser parte del olvido y la muerte.


Para ello el poema se estructura en distintas partes.
La primera de éstas se corresponde con las dos primeras estrofas en las que Cernuda describe el lugar al que le gustaría ir, que podría relacionarse con un cementerio “memoria de una piedra sepultada entre ortigas”, donde el deseo no existe. Es una parte en la que presenta el tema que va a desarrollar en el poema posteriormente.


La segunda parte está compuesta por las siguientes dos estrofas ya que explica el motivo por el que desea desaparecer: el desamor que ha sufrido. Desea que el amor no esté presente en su vida “no esconda como acero en mi pecho su ala” ya que se siente engañado.
Anhela estar en un lugar en el que no se convierta en un esclavo de ese sentimiento y en el que pueda ser él mismo sin ningún tipo de influencias por éste.


Por último la parte final del poema se compone por las siguientes y últimas dos estrofas en las que suspira ser parte del olvido para poder estar tranquilo.



Luis Cernuda fue un poeta y crítico literario sevillano miembro de la llamada Generación del 27 que tuvo distintas etapas durante su producción literaria.
En concreto esta obra fue escrita durante su etapa de la juventud y publicada en 1934. Se trata de un libro neorromántico en el que desarrolla un lamento por el amor.

En este poema, influenciado por el desamor que acaba de sufrir, refleja su deseo sin medida de poder formar parte del olvido. Para ello describe este lugar como un sitio austero, oscuro y aparentemente indeseable por los demás.
Creo firmemente que si no hubiera sufrido dicha situación no hubiera pensando en ningún momento en esa opción.

De esta manera creo que no existe ninguna razón que pueda provocarnos el deseo de ser olvidados o de morir. Al menos no ninguna que merezca la pena.
Es comprensible el malestar que experimenta Cernuda por no poder continuar una relación, como podría pasar hoy en día, pero aún así creo que es necesario poder aprender y saber quererse a sí mismo para así poder después querer a alguien.

Aún así no discuto que podamos encontrar una persona que nos haga perder la razón pero pienso que deberíamos poder controlar eso.

Además creo que podría también aplicarse a otros ámbitos. Personalmente, ya que me incluyo en ese grupo, creo que existe una clase de alumnos que se preocupa demasiado por ciertos aspectos académicos.
Estudiar, hacer deberes, repasar y volver a empezar el ciclo.
Llega un momento en el que te olvidas de todo lo demás ya que crees que eso es lo que merece más tu atención.
Pero no es así. Es importantes estudiar pero no provocar que tu vida gire en torno a eso.

Nos encontramos en uno de los momentos más bonitos de nuestra vida. No sabemos realmente qué son los problemas o la vida que nos espera en un futuro por lo que debemos aprovechar este momento.
El tiempo vuela, tempus fugit. Así que por ello, tras haber experimentado situaciones cercanas al desamor y haberme convertido sin saberlo en esclava de unas, en definitiva, cifras en un examen, me he dado cuenta de que realmente deseo vivir, pero vivir feliz. Vida no hay más que una y debemos vivirla para nunca poder ser olvidado.






domingo, 5 de marzo de 2017

Canal de YouTube -2-

Hola a todos!
En esta entrada voy a enseñaros los vídeos que he realizado junto a mis compañeras en este trimestre sobre diferentes opciones de ocio en Sevilla.

Espero que os gusten y que os animéis a realizar alguna de éstas.

-Mangafest:

-Navidad en Sevilla:
 
                                      

-Simof:




-Expojoven:





-We love flamenco: